viernes, 22 de septiembre de 2017

BIENVENIDOS AL BLOG DE NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR

Día del Maestro 2016 (España)

COMENZAMOS EL OTOÑO

Ilustración de Andrew Davidson

Hoy cambiamos de estación. Como es necesario tener práctica en la lectura de todo tipo de textos, os propongo que leáis un texto informativo sobre el otoño de este año y respondáis a una serie de cuestiones muy concretas:
  • ¿A qué hora entra hoy oficialmente el otoño?
  • ¿Cuántos minutos se reduce cada día el tiempo en que el Sol está por encima del horizonte?
  • ¿Qué día haremos el cambio horario? ¿Tendremos que retrasar los relojes o adelantarlos?
  • ¿Qué planetas podremos ver al atardecer? ¿Y al amanecer?

Acceded al texto haciendo clic en la siguiente imagen y tratad de encontrar las respuestas, seguro que descubrís muchas cosas interesantes. 

Ya me contaréis en el 'cole'. Que tengáis un buen otoño lleno de lecturas.
 Instituto Geográfico Nacional
 Proporciona la información el Instituto Geográfico Nacional




miércoles, 20 de septiembre de 2017

ANUARIO IBEROAMERICANO SOBRE EL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL 2017

El Anuario Iberoamericano sobre el Libro Infantil y Juvenil 2017 es un proyecto de la Fundación SM que muestra cuál es la situación de la literatura infantil y juvenil en el ámbito español y latinoamericano. Contiene diversos artículos donde se analizan las tendencias de los libros para niños y adolescentes publicados en los últimos dos años y cómo se encuentra este sector en distintos países.

Ilustración de Ana Varela

También encontraremos en él mucha información sobre premios, tendencias, novedades, planes lectores, redes de bibliotecas, cifras de ventas, congresos, estudios, libros digitales...

Ilustración de Ana Varela
El estudio señala que la producción de Literatura Infantil y Juvenil española, muy estable, ha mantenido su excelente nivel de calidad formal, la variedad de géneros y temáticas para lectores de todas las edades (con un repunte notable del libro ilustrado, la novela gráfica y el cómic), y está asistiendo a un interesante relevo generacional de autores, ilustradores y editores, en el que los nuevos reclaman su lugar, con aportaciones innovadoras y brillantes (y con un equilibrado reparto de papeles entre hombres y mujeres), junto a los consolidados.

Si quieres acceder al Anuario Iberoamericano sobre el Libro Infantil y Juvenil, haz clic en la imagen de portada:

Pulsa en la imagen para comenzar a leer


lunes, 18 de septiembre de 2017

READ AN EBOOK DAY

La plataforma Overdrive ha propuesto que hoy, 18 de septiembre, sea una jornada dedicada a la lectura digital y nos anima a celebrar por cuarto año consecutivo el Día de la Lectura de eBooks

El objetivo es recordar los beneficios que conlleva la lectura digital como, por ejemplo, la cantidad de espacio que nos ahorra al poder llevar miles de libros en un smartphone, una tableta o un dispositivo y leerlos en cualquier momento y en cualquier lugar.

Con el lema "Read an ebook day" la jornada de hoy nos anima a los lectores a compartir con otras personas nuestras experiencias lectoras en formato electrónico, y a contar qué estamos leyendo, por qué nos gusta leer libros electrónicos, cómo ha sido nuestra experiencia como lectores digitales... Overdrive nos propone compartirlo en las redes sociales con la etiqueta #ebooklove o hacerlo desde la página web de la campaña. Asimismo invita a los lectores que todavía no se han lanzado a leer libros electrónicos a coger uno y disfrutar del placer que proporciona la lectura digital.

En la página web del Día de la lectura de ebooks también se ofrece una lista de libros electrónicos recomendados, una serie de entrevistas donde algunos escritores cuentan qué libros están leyendo y un mapa para buscar libros digitales gratuitos en bibliotecas de todo el mundo.

Para acceder a la web de Read an eBook Day, haz clic a continuación:




Por cierto, ¿sabes que dispones de tres estupendas bibliotecas virtuales de acceso gratuito? Si quieres conocerlas, haz clic en los siguientes logos:



Biblioteca Digital Internacional para Niños



Biblioteca de Literatura Infantil y Juvenil


El rincón de los chicos: Biblioteca Virtual Infantil


¿Te animas a leer en digital?


viernes, 15 de septiembre de 2017

NOVEDADES BIBLIOGRÁFICAS EN NUESTRA 'BIBLIO'

El curso pasado, vuestra compañera Natalia Ruiz de 4º B tuvo el honor de recibir el 2º Premio en el XXI Certamen de Poesía para Escolares "Poetas del 27" en la modalidad de 2º Ciclo de Primaria. En este certamen también se concedió a nuestro centro escolar un cheque libro como reconocimiento a la labor que ejerce el profesorado en la animación a la lectura y escritura entre el alumnado. Y así es como hemos podido comenzar el nuevo curso incorporando algunas novedades bibliográficas al catálogo de nuestra biblioteca

Natalia Ruiz (4º B)
Ganadora del 2º Premio en el Certamen 
de Poesía para Escolares "Poetas del 27"
Os muestro los cuatro libros que hemos adquirido a través del premio y os informo de que, en breve, vamos a poder incorporar algunos más para iniciar nuevas colecciones que nos habéis sugerido o para seguir completando las que más éxito están teniendo entre vosotros. Os recuerdo que las estadísticas referentes a los libros y autores que más habéis leído nos guían a la hora de decidir cuáles van a ser las nuevas adquisiciones para los fondos de nuestra biblioteca.

Estos son los nuevos libros que podréis ver en la sección de novedades:


Título: "Cuando un elefante se enamora"
Autor: Davide Cali
Editorial: Anaya
Reseña:
¿Qué ocurre cuando un elefante se enamora? 
Hace de todo para llamar la atención, se baña todos los días y escribe cartas que nunca envía. 
Pero cuando menos se lo espera... 
Un cuento original y conmovedor que describe los síntomas del comienzo de una historia de amor, y las posibles consecuencias. Algo que le puede pasar a cualquiera. ¡Incluso a un elefante!


Título: "Monstruo rosa"
Autora: Olga de Dios
Editorial: Apila Ediciones
Reseña:
Monstruo Rosa es un cuento sobre el valor de la diferencia. Una historia para entender la diversidad como elemento enriquecedor de nuestra sociedad, Monstruo Rosa es un grito de libertad.
Monstruo Rosa ha sido el álbum ganador del Premio Apila Primera Impresión 2013, al mejor proyecto de autor novel; Premio Aurelio Blanco 2013, al mejor proyecto en la Familia de Artes Aplicadas al libro de la Comunidad de Madrid; y ganador del Golden Pinwheel Award, en la categoría de mejor álbum para niños internacional en la Shanghái Children´s Book Fair 2013.




Título: "Las 4 estaciones desde el gran ÁRBOL"
Autora: Patricia Hegarty
Editorial: Bruño (colección Cubilete)
Reseña:
¡Busca en los escondites del gran ÁRBOL y encontrarás todo un mundo lleno de vida en cada página! 
Un espectacular álbum troquelado con magníficas ilustraciones que nos habla sobre la importancia de los árboles durante las cuatro estaciones del año.



Título: "El iglú"
Autor: Jesús López Moya
Editorial: Bookolia
Reseña:
La vida de un pequeño pueblo se ve alterada por la aparición de un extraño iglú y las preguntas comienzan a sucederse.
El iglú nos acerca una realidad palpable: cómo dejamos de ver a las personas que necesitan ayuda y se hacen invisibles a nuestros ojos. 
Una historia para aprender a mirar con los ojos del corazón. Una llamada a la solidaridad en un mundo acostumbrado a la indiferencia.   

Como podéis comprobar, cuatro libros que aumentan la calidad del catálogo de nuestra biblioteca escolar.

¡Gracias, Natalia!

miércoles, 13 de septiembre de 2017

POESÍA EN EL PICASSO: CON A DE AUTORAS


Con el objetivo de lograr "una participación equilibrada de mujeres y hombres en la toma de decisiones que puede generar ideas, valores y comportamientos diferentes que vayan en la dirección de un mundo más justo y equilibrado tanto para las mujeres como para los hombres", en palabras de la Declaración de la Cumbre de la Unión Europea de 1992, el Centro Andaluz de las Letras ha establecido una línea de colaboración estable con el Instituto Andaluz de la Mujer de carácter transversal a toda su programación, que pretende hacer visible la creación literaria de las mujeres, contribuyendo así a la difusión de la obra literaria de autoras andaluzas y de fuera de Andalucía. 
El programa Con A de Autoras es el eje sobre el que giran diversas actividades que se llevan a cabo dentro de los programas literarios estables del Centro Andaluz de las Letras. 

La edición de 2017 de "Poesía en el Picasso. Con A de autoras", que se celebra en colaboración con el Museo Picasso Málaga a lo largo del mes de septiembre, tiene como lema "Andaluzas, de generación en generación"Se inició el jueves pasado con una lectura de poemas de Mariluz Escribano en diálogo con la profesora Remedios Sánchez y en jueves sucesivos contará con la participación de las poetas Mercedes Escolano (14 de septiembre), Raquel Lanseros (21 de septiembre) y de la narradora e investigadora Pepa Merlo (28 de septiembre). Todas ellas rendirán tributo a las escritoras de la Generación del 27. 

Haz clic en la imagen 
para acceder al programa


Fuente: Centro Andaluz de las Letras

lunes, 11 de septiembre de 2017

COMIENZA EL CURSO 2017~2018

Desde la Biblioteca Escolar
del CEIP Domingo Lozano
os deseamos a todos
un buen curso 
lleno de interesantes lecturas.


imagina un lugar...
... donde las palabras te protegen,
las ideas te defienden,
y los pensamientos te conducen
hasta el secreto en el laberinto.



"Imagina un lugar" (Editorial Juventud)
Texto: Sarah L. Thomson 
Ilustraciones: Rob Gonsalves

domingo, 10 de septiembre de 2017

LOS LIBROS INFANTILES Y JUVENILES EN ESPAÑA

El Observatorio de la Lectura y el Libro ha publicado la última actualización de su informe "Los libros infantiles y juveniles en España".

Estas son las claves para conocer mejor el libro infantil y juvenil en España: 

Ilustración de Subi
  • La diversidad caracteriza a la literatura infantil y juvenil, con propuestas muy variadas que superan la dicotomía fantasía-realismo y con la consolidación del libro informativo.
  • El álbum ilustrado y el cómic viven una época dorada, superando la etiqueta de "infantil y juvenil".
  • Se afianza el fenómeno de los libros "crossover", historias que atraen a todos los lectores y no solo al grupo de edad al que a priori van dirigidos.
  • El libro infantil y juvenil mantiene una estrecha relacion con el cine, la televisión y los videojuegos, siendo fuente de inspiración mutua.
  • El libro infantil y juvenil bebe de adaptaciones, readaptaciones y conmemoraciones, con Gloria Fuertes y Miguel Hernández como grandes protagonistas de 2017.
  • El papel sigue manteniendo su hegemonía respecto a otros formatos; sin embargo, la literatura infantil y juvenil es un terreno propicio para las propuestas digitales innovadoras.
Ilustración de Subi

  • La Red tiene un papel fundamental en la transmisión de opiniones literarias, con el fenómeno de los "booktubers" como ejemplo paradigmático.

Para acceder a la última actualización del estudio donde se recogen los principales datos y tendencias en el libro infantil y juvenil en España, haz clic en la imagen de portada:

Pulsa en la imagen para acceder


viernes, 8 de septiembre de 2017

DÍA INTERNACIONAL DE LA ALFABETIZACIÓN

"Las tecnologías digitales están presentes en todas las esferas de nuestra vida y configuran de manera sustancial el modo en que vivimos, trabajamos, aprendemos y socializamos. Estas nuevas tecnologías brindan nuevas y amplias oportunidades para mejorar nuestra vida y conectarnos a escala mundial, pero también pueden marginar a quienes carecen de las competencias esenciales, como la alfabetización, que se precisan para utilizarlas."

Irina Bokova, Directora General de la UNESCO

Hoy, día 8 de septiembre, se celebra el Día Internacional de la Alfabetización. Es una jornada impulsada por la UNESCO con el objetivo de concienciar a la sociedad en su conjunto y a los gobiernos en concreto de la importancia de que la población adquiera una serie de competencias que le permitirán tener una vida mejor, más rica y con más oportunidades.

El tema central de este año es "La alfabetización en un mundo digital".

En los actos que tendrán lugar en la Sede de la UNESCO se abordarán cuestiones muy importantes:

  • Profundizar en la comprensión de las modalidades de competencias en lectoescritura necesarias para navegar en un mundo digital y la importancia que tienen en el ámbito de la alfabetización y el aprendizaje.
  • Intercambiar y evaluar las prácticas adecuadas en lo tocante a las políticas, los programas, el seguimiento y la evaluación, así como la financiación, aspectos que harán posible alcanzar la alfabetización en la era digital. 
  • Examinar de qué modo las tecnologías digitales pueden respaldar el progreso con miras a la consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 en lo relativo a la alfabetización de jóvenes y adultos, es decir, "garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos".
La jornada podrá seguirse en Twitter con el hashtag #DíaDeLaAlfabetización.

Haz clic en el siguiente icono si quieres leer el mensaje completo de Irina Bokova, Directora General de la UNESCO, con motivo del Día Internacional de la Alfabetización 2017:


La alfabetización en un mundo digital

miércoles, 6 de septiembre de 2017

GUÍA DE MEDIACIÓN PARENTAL

El INCIBE (Instituto Nacional de Ciberseguridad) ha elaborado una guía que se titula "Guía para uso seguro y responsable de Internet por los menores. Itinerario de mediación parental"Tiene como objetivo fomentar el acompañamiento a los menores y la mediación familiar para educarles en el uso seguro y responsable de Internet. 

Conscientes del reto que supone educar en un entorno tan complejo, en continuo cambio y en el que son mayoría los que se consideran inexpertos y poco habilidosos, se ha elaborado esta guía a modo de itinerario de mediación parental para facilitar la tarea.

A través de este itinerario de recomendaciones los padres podremos ir abordando las estrategias y pautas necesarias para avanzar en la actividad educadora, a través de:
  • Estrategias para ayudarnos en la supervisión, orientación y acompañamiento de nuestros hijos en Internet, y a la hora de establecer límites y normas.
  • Pautas de mediación parental en función de la edad del menor, con las que ir evolucionando en función de sus necesidades y madurez.
  • Recomendaciones específicas sobre el uso de las tecnologías: para comportarse de manera adecuada en línea, prevenir el acoso, gestionar de manera apropiada la privacidad y la identidad digital, y protegerse ante virus y fraudes.

  • Cómo actuar en caso de producirse un incidente en Internet: ciberacoso, suplantación de identidad, filtración de imágenes comprometidas (sexting)...

Ayudemos a nuestros hijos a hacer un uso más seguro y responsable de Internet:

Haz clic en la imagen de portada 
para acceder a la guía

Fuente: